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| LEADER |
02124nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a SM CCN 378.242 Mora 2019
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| 100 |
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|a Morales Montalvan, Mery Francis | Jarquin Olivas, Lisbeth Ivonnes | Ruiz Gómez, Verónica Lisbeth | Alvarez Arzate, Maria Dolores
|c Ruiz Gómez Verónica Lisbeth | Alvarez Arzate Maria Dolores
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| 245 |
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0 |
|a Estrategias metodológicas para facilitar el aprendizaje en Ciencias Naturales en la Unidad Didáctica en el uso de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos con los estudiantes de octavo grado “A” del Colegio Rubén Darío, El Regadío, municipio Estelí, I semestre de 2019
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2019
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| 300 |
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|a 26 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Ciencias Naturales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a Esta unidad didáctica, tuvo como propósito de diseñar estrategias metodológicas para facilitar el aprendizaje en Ciencias Naturales en la Unidad Didáctica en el uso de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos con los estudiantes de octavo grado “A” del Colegio Rubén Darío, El Regadío municipio Estelí, I semestre de 2019. Por tanto, las estrategias metodológicas es un medio que tiene como finalidad de fortalecer los conocimientos durante el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes en el aula de clases. Es por ello, que permite emitir juicios sobre el grado de conocimientos, habilidades, destrezas y la efectividad del proceso pedagógico realizado por el docente; en este contexto se entiende que desempeña una función vital: validar el proceso realizado producto de la interacción docente estudiante.
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| 650 |
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|a Licenciatura en Ciencias Naturales-Seminario-2019 | Estrategias metodológicas | Proceso de enseñanza-Aprendizaje | Unidad didáctica | Tabla periódica-Química | Didáctica | Recursos didacticos | Elementos químicos
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| 856 |
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|y https://repositorio.unan.edu.ni/11398/
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| 999 |
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|c 78596
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