Estrategias metodológicas para la práctica de la descripción escrita en artículos periodísticos, en estudiantes de noveno grado sección “B”, Instituto tecnológico La Inmaculada en Managua, II semestre 2017

En este estudio se examina las diferentes estrategias metodológicas en relación con la descripción y redacción, principalmente de los artículos periodísticos llevados a cabo en el recinto académico Instituto técnico La inmaculada, en la ciudad de Managua. Se determinan las principales estrategias y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Argueta, Eunece Lorena | Medina Bertrand, Helen Cristina Medina Bertrand Helen Cristina
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | ESTELI UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua 2017
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b  Español (ES)  |a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí) 
082 |a LLH 378.242 Rod 2017 
100 |a Rodríguez Argueta, Eunece Lorena | Medina Bertrand, Helen Cristina  |c Medina Bertrand Helen Cristina 
245 0 |a Estrategias metodológicas para la práctica de la descripción escrita en artículos periodísticos, en estudiantes de noveno grado sección “B”, Instituto tecnológico La Inmaculada en Managua, II semestre 2017  
260 |a Nicaragua | ESTELI   |b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua  |c 2017 
300 |a 56 páginas : ilustraciones 
500 |a Monografía-(Licenciados en Lengua y Literatura Hispánica)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua 
520 |a En este estudio se examina las diferentes estrategias metodológicas en relación con la descripción y redacción, principalmente de los artículos periodísticos llevados a cabo en el recinto académico Instituto técnico La inmaculada, en la ciudad de Managua. Se determinan las principales estrategias y se sugieran nuevas para facilitar la práctica de la redacción descriptiva en estudiantes del noveno grado sección “B” de secundaria. Los datos analizados sugieren una aproximación a la estratégica metodológica la descripción cinematográfica, observando cómo esta fue asimilada y empleada por los estudiantes. Se describen las estrategias empleadas y también las sugeridas para lograr mayor contraste y profundidad en la gama de actividades pedagógicas que se realizan en un salón de clases. 
650 |a Estrategias metodológicas | Artículos periodísticos-Descripción | Lengua y Literatura-Seminario-2017 | Redacción de escritos técnicos-Estrategias 
856 |y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/8812 
999 |c 78615