| Sumario: | Nuestra investigación se basa en determinar las estrategias metodológicas que contribuyan a la motivación del estudiante quien es forjador de éxitos, en la asignatura de Educación Física y Deporte,para facilitar al docente la enseñanza comprensiva hacia el estudiante en un periodo de clase. La investigación contiene elementos importantes como planteamiento del problema, en donde mencionamos que la aplicación de estrategias rutinarias limita el conocimiento del estudiante. Se refleja la población utilizada con estudiantes de sexto grado del turno vespertino con su docente asignado en la Escuela Benjamín Zeledón del municipio de La Concordia, también instrumentos (guía de entrevista, guía de observación, guía de encuesta, guía de grupo focal) importantes para alcanzar los objetivos propuestos; posteriormente resaltamos que el uso de estrategias motivadoras en el campo, conllevan a la motivación del estudiante ya que ayuda positivamente su estado de ánimo y su aprendizaje. Como recomendaciones señalamos que el uso de las estrategias metodológicas y la motivación están vinculadas hacia la integración del estudiante, que se conoce como punto clave en la clase de Educacion Fisica y deporte , con la práctica de actividades lúdicas para fortalecer los lazos de aprendizaje y variar los métodos activos de enseñanza.
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