| Sumario: | La socialización es el proceso mediante el cual los niños aprenden a diferenciar lo aceptable y positivo de lo inaceptable y negativo en su comportamiento. El presente estudio sobre “Estrategias para el desarrollo de la socialización en el Preescolar Paula Úbeda, en el municipio de Estelí, del año 2015” fue realizado en el marco de la asignatura Investigación aplicada. El propósito de esta investigación es promover estrategias para el desarrollo de la socialización en los niños y niñas de edad preescolar a fin de compartir experiencias educativas. Para desarrollar este trabajo se hizo uso de técnicas e instrumentos propios de la investigación como la observación, entrevista, grupo focal y diario de campo, los que fueron aplicados a docente, directora, niños y niñas con sus respectivas guías, se tomó como muestra a niños y niñas de segundo nivel. La información se procesó mediante tablas que permitieron reducir la información y la selección de los resultados. Los resultados de este estudio servirán de apoyo al personal docente y a la comunidad educativa, así como a estudiantes de Educación Infantil, para que este pueda aplicar estrategias nuevas en su planificación que favorezca el aprendizaje de los y las niñas.
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