| Sumario: | En Nicaragua no se tiene ningún dato sobre cuántos niños y niñas con trastorno del espectro autista (TEA) ni cuántas familias viven esta experiencia. El presente estudio pretende identificar las experiencias psicosociales de familias de hijos e hijas con Trastorno del espectro autista (TEA) en el II semestre del año 2020. El estudio fue realizado con cuatro familias de la ciudad de Estelí, estas tienen una estructura familiar nuclear, se identificaron comportamientos y conocimientos de la muestra de los padres, madres, hermanos de los niños y niñas diagnosticados con TEA. Se profundizo en los roles de los miembros de la familia y que acciones desarrollan en pro de estos, la importantísima presencia de hermanas y hermanos, sus emociones al ser parten de ellos, los diferentes cambios de vida que surgieron como también describieron las experiencias sociales que han vivido los padres y madres. La investigación tiene un enfoque cualitativo, se recolectaron datos con el fin de conocer la percepción de los participantes, a través de entrevista, cuestionario en línea y la observación no participante. Entre los principales resultados se encontró que los padres y madres poseen conocimiento de este trastorno, cabe mencionar que también es importante los cambios que las familias implementan en el manejo de los recursos económicos para responder a las demandas de atención que requieren sus hijas e hijos, en sus procesos manifestaron que desconocen el rol que desempeña el trabajador social en pro de la familia.
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