Estrategias metodológicas que favorecen el aprendizaje significativo en tres grupos clase de la carrera de Economía, estudio realizado en FAREM-Estelí, segundo semestre de 2020
La investigación determina las estrategias metodológicas que favorecen el aprendizaje significativo en tres grupos clase de la carrera de Economía de la FAREM Estelí. Para un aprendizaje significativo, es vital el uso adecuado de las herramientas de aprendizaje, la mediación pedagógica y motivar...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Undetermined |
| Published: |
Nicaragua | ESTELI
UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
2022
|
| Subjects: |
Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
| Call Number: |
MSC DOCUNI 378.242 Ruí 2022 |
|---|---|
| Copy | Available |