Incidencia de la emigración en el desarrollo psicosocial de los estudiantes de séptimo grado A del colegio Julio Cesar Castillo del municipio de Condega en el primer semestre del 2019

La emigración es un componente importante de la naturaleza humana es un fenómeno que con el transcurrir de los años, ha ido tomando rumbos altamente complejos. Las direcciones de la emigración desde sus inicios se han condicionadas por la necesidad de la búsqueda de recursos, herramientas y lugares...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alfaro Lira, Brenda Libeth | Centeno Siles, Brenda del Carmen | Pérez Guevara, Tania Libertad Pérez Guevara Tania Libertad
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | ESTELI UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua 2020
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b  Español (ES)  |a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí) 
082 |a SM ECS 378.242 Alf 2020 
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300 |a 54 páginas : ilustraciones 
500 |a Seminario-(Licenciados en Ciencias Sociales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua 
520 |a La emigración es un componente importante de la naturaleza humana es un fenómeno que con el transcurrir de los años, ha ido tomando rumbos altamente complejos. Las direcciones de la emigración desde sus inicios se han condicionadas por la necesidad de la búsqueda de recursos, herramientas y lugares propicios para el desarrollo de la vida de los seres humanos es decir por intereses económicos. Este traslado por una parte implica no solo cambio en términos territoriales, sino también a nivel social y cultural en este documento se analizar la incidencia de la emigración de madrea-padres de familia en el desarrollo psicosocial de estudiantes del colegio Julio Cesar en el municipio de Condega durante el primer semestre de año 2019 donde se generara un análisis profundo sobre lo que se ve a simple vista con los adolescentes y las vivencias de cada uno de ellos a partir de este fenómeno así mismo este estudio beneficiará no solo a futuros investigadores sino también a docentes con niños que poseen estas características para poder entenderlos y atenderlos durante el proceso de formación educativa. Ante esta situación los docentes deben desarrollar formas de intervención para lograr una integración lo más armonía posible al nuevo entorno mediante el proceso formativo afectivo a través de diversas actividades. 
650 |a Ciencias Sociales-Seminario-2020 | Emigración-Efectos | Madres y padres | Desarrollo Psicosocial | Propuesta de atención | Colegio Julio César Castillo Ubau-Condega 
856 |y https://repositorio.unan.edu.ni/13101/ 
999 |c 79699