Incidencia del lenguaje de señas como estrategia metodológica para fortalecer la comunicación de estudiantes entre las edades de 4 a 14 con deficiencia auditiva y la comunidad educativa del hogar escuela ciudad Darío en el I semestre del 2019

Incidencia del lenguaje de señas como estrategia metodológica para fortalecer la comunicación de estudiantes entre las edades de 4 a 14 con deficiencia auditiva y la comunidad educativa del hogar escuela ciudad Darío en el I semestre del 2019

El presente estudio se enmarca en la línea de investigación ¨Calidad Educativa y Educación Inclusiva´´. Aporta a los resultados del trabajo de investigación titulado Incidencia del lenguaje de señas, cómo estrategia para fortalecer la comunicación entre estudiantes con deficiencia auditiva y la comu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vallejos Rayo, José Martín | García Bustos , Jimmy José | Talavera Tórrez, Juan Ramón Talavera Tórrez Juan Ramón
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | ESTELI UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua 2019
Materias:
Pedagogía-Educación para la Diversidad-Seminario-2019 | Estrategias de Enseñanza | Deficiencia auditiva | Estrategias metodológicas | Educación especial | Lenguaje por señas | Trastornos de audición | Comunicación de personas sordas

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