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| LEADER |
01944nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a SM FISM 378.242 Riv 2017
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| 100 |
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|a Rivera Aguilar, Michael Josué | Tórrez Tercero, Zayda María | Suárez López, Adela | Valdivia González, Victor Manuel
|c Valdivia González Victor Manuel
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| 245 |
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0 |
|a Influencia de las estrategias de estudio en el rendimiento académico de estudiantes del octavo grado de los centros educativos Denis Cáceres Olivas, Julio César Castillo Ubau e Instituto Marista del municipio de Condega, en la disciplina de matemática
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2017
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| 300 |
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|a 57 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Física Matemática)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a Los objetivos del presente estudio denominado “Influencia de los estrategias de estudio en el rendimiento académico de estudiantes del octavo grado de los centros educativos Denis Cáceres Olivas, Julio César Castillo Ubau e Instituto Marista del municipio de Condega, en la disciplina de matemática” fueron establecer la relación entre las estrategias de estudio y el rendimiento académico de los estudiantes, asimismo promover su importancia. En general se comprobó que las estrategias de estudio influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes. Un grupo considerado de estudiantes presentan pocas estrategias de estudio determinándose que se requiere mejorarlos. Además, los estudiantes asumieron compromisos para organizar su tiempo de estudio evitando distractores que impiden un mejor aprendizaje.
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| 650 |
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|a Rendimiento académico | Técnicas de estudios | Educación secundaria | Física-Matemática-Seminarios
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| 856 |
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|y https://repositorio.unan.edu.ni/7434/
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| 999 |
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|c 79877
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