|
|
|
|
| LEADER |
01989nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
|
|
|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
|
| 082 |
|
|
|a SM LLH 378.242 Cas 2019
|
| 100 |
|
|
|a Rocha Rocha, Jasmina de los Ángeles | Castellón López, Mileda del Socorro | Martínez Poveda, Juan Ramón | Farrach Úbeda, Graciela Alejandra
|c Farrach Úbeda Graciela Alejandra
|
| 245 |
|
0 |
|a La participación de los padres y madres de familia en deberes escolares de los estudiantes de séptimo grado “B” del Instituto Nacional Guillermo Cano Balladares, en el I semestre, 2019
|
| 260 |
|
|
|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 41 páginas : ilustraciones
|
| 500 |
|
|
|a Seminario-(Licenciados en Lengua y Literatura Hispánica)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
|
| 520 |
|
|
|a La investigación “La participación de los padres y madres de familia en los deberes escolares de los estudiantes de séptimo grado “B” realizado en el Instituto Nacional Guillermo Cano Balladares en el I semestre, 2019”. Dicho estudio fue realizado con el objetivo de determinar la participación de los padres y madres de familias en los deberes escolares de los estudiantes del séptimo grado “B”. Como resultado del mismo, se identificaron las formas de participación en los diversos deberes escolares de las y los estudiantes de séptimo grado “B”. Ahora bien, se diseñó un plan de acción permanente para fortalecer la participación de los padres y madres de familias en los deberes escolares y, por ende, mejorar la calidad educativa y el contexto familiar entre padres de familias, estudiantes y docentes
|
| 650 |
|
|
|a Plan de acción | Padres de familia-Participación | Participación de los padres | Participación | Rol de los padre-Enseñanza | lenguaje y literatura hispánica-seminario-2019
|
| 856 |
|
|
|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/11351
|
| 999 |
|
|
|c 80402
|