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| LEADER |
02156nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a SM INGSISTINF 378.242 Gar 2019
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| 100 |
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|a García, Francisco José | González, Pedro Josué | Gómez, Jorge Eduardo | Rivas Chavarría, Manuel de Jesús
|c Rivas Chavarría Manuel de Jesús
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| 245 |
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0 |
|a Multimedia de apoyo para la enseñanza de la lectoescritura basada en el método FAS (fónico analítico, sintético) en la escuela Enmanuel Mongalo y Rubio de la ciudad de Estelí, en el segundo semestre 2018
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2019
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| 300 |
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|a 37 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Ingenieros en Sistemas de Información)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a El presente trabajo de investigación es resultado del proyecto de seminario de graduación; que tiene como objetivo principal “Implantar una multimedia de apoyo para la enseñanza de; la lectoescritura basado en el método FAS (fónico analítico, sintético) en la escuela; Enmanuel Mongalo y Rubio en el barrio Panamá Soberana de la ciudad de Estelí”.; El enfoque de la investigación es cualitativo de tipo aplicada, descriptiva y de corte; transversal. Como técnicas e instrumentos de datos se utilizaron la observación y; entrevistas.; Para el desarrollo de este proyecto se hizo uso de la metodología ágil Scrum donde se; trabajó con sprints de esta manera se llevó paso a paso los procesos o funciones requeridas,; se realizaron diagramas de secuencias UML y las herramientas utilizadas para la creación; de la multimedia están: Adobe Flash cs6, Adobe Director, Adobe Photoshop y Audacity.
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| 650 |
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|a Métodos de eneseñanza | Sistema de Informacion-Seminario-2019 | Multimedia | Multimedia interactiva | Materiales audiovisuales | Recursos electrónicos | Enseñanza con ayuda de computadoras | Enseñanza-Aprendizajes | Estrategias didácticas | Lecto escritura | Software Multimedia
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/11431
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| 999 |
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|c 81128
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