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LEADER |
02315nam a2200169Ia 4500 |
008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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082 |
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|a DIGRAMUL 378.242 Bri 2022
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100 |
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|a Briones Castillo, Hilary Lineth | Videa Morales, Jareska Iscandé | Hernández Gutiérrez, Luis Adolfo
|c Hernández Gutiérrez Luis Adolfo
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245 |
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0 |
|a Multimedia educativa para fortalecer el aprendizaje de las células animal y vegetal en estudiantes de noveno grado del Instituto Nacional Reino de Suecia de Estelí, segundo semestre 2021
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260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2022
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300 |
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|a 64 páginas : ilustraciones
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500 |
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|a Monografía-(Licenciados en Diseño Gráfico y Multimedia)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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520 |
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|a El uso de la tecnología hace mucho dejó de ser exclusivo en los países desarrollados para convertirse en una importante y novedosa herramienta didáctica en todo nivel, sin embargo, todavía no es aprovechada a cómo debería de serlo. La educación tradicional debe transformarse y desarrollarse en un espacio en donde el aprendizaje mantenga la interactividad con más individuos.Se identificó que las profesoras y los estudiantes utilizan mayormente métodos tradicionales para el aprendizaje y desarrollo del contenido de las células animal y vegetal. El diseño de la multimedia educativa se creó desde cero, se utilizó diversas técnicas de diseño gráfico para crear un diseño atractivo y funcional, que permitieran que esta multimedia fuera un material de apoyo completo para los profesores y estudiantes. La multimedia educativa contribuye como una excelente herramienta de apoyo tanto para profesores como para estudiantes, puesto que se trabaja en conjunto para un proceso de enseñanza - aprendizaje más interactivo. Se desarrolló una propuesta metodológica para la implantación correcta de la multimedia educativa, para que esta sea aprovechada al máximo.
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650 |
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|a Diseño Gráfico y Multimedia-Monografía-2022 | Multimedia educativa | Aprendizaje | Célula animal
 | Célula vegetal | Estrategia metodológica | Instituto Nacional Reino de Suecia-Estelí
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856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/17672
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999 |
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|c 81130
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