Nivel de participación de adolescentes en la toma de decisiones en el desarrollo comunitario Julián Roque

Esta investigación trata sobre el desarrollo comunitario, específicamente sobre la participación de adolescentes de 17 y 18 años de edad, la cual se realizó con el propósito de identificar las causas del nivel participación y toma de decisiones en la realización de proyectos de desarrollo en el Barr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ortega Gómez, Sergio Rafael | Ruiz Mendoza, Rosa Amalia | Cardoza Monge, Margine Guadalupe | Suárez Soza, Martha Miurel Suárez Soza Martha Miurel
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | ESTELI UNAN- Managua, FAREM, Estelí, Nicaragua 2013
Materias:
Descripción
Sumario:Esta investigación trata sobre el desarrollo comunitario, específicamente sobre la participación de adolescentes de 17 y 18 años de edad, la cual se realizó con el propósito de identificar las causas del nivel participación y toma de decisiones en la realización de proyectos de desarrollo en el Barrio Julián Roque Cuadra, sector 1, del municipio de San Isidro. Los resultados de esta investigación reflejaron en cuanto al concepto por parte de los adolescentes entrevistados, como una actividad propia de las instituciones y no como una responsabilidad con participación ciudadana. En cuanto a la ejecución de proyectos que se han realizado en el barrio, los adolescentes consideraron muy positivo, aunque ellos no hayan participado en la toma de decisiones; señalaron que si ellos tuvieran la oportunidad de decidir los tipos de proyectos, lo primero que impulsarían estaría relacionado al deporte, literalmente expresaron, realización de techo e iluminación de la cancha de básquet y gestionar un campo para jugar futbol; en segundo lugar está relacionado a mejora e infraestructura en el barrio, señalando alumbrado público, adoquinamiento de calles secundarias y construcción de un centro de salud. En la encuesta realizada a los líderes del sector número uno del Barrio Julián Roque Cuadra, opinaron que los adolescentes tienen los espacios para participar activamente en la planificación, gestión, organización, ejecución y evaluación de proyectos, en cambio los adolescentes consideraron que ellos no tienen estos espacios de participación.
Notas:Seminario-(Licenciados en Ciencias Sociales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
Descripción Física:49 páginas. : ilustraciones.