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| LEADER |
01491nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a SM FISM 378.242 Mol 2022
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| 100 |
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|a Molina Rugama , Mitzi Scarleth | Vindel Méndez, María Isabel | Fuentes Leiva, Daniel
|c Fuentes Leiva Daniel
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| 245 |
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0 |
|a Prácticas de laboratorio como estrategia metodológica que faciliten el aprendizaje de la unidad electromagnetismo
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2022
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| 300 |
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|a 71 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Física Matemática)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a Esta investigación de Prácticas de laboratorio como estrategia metodológica que faciliten el aprendizaje de la unidad electromagnetismo al fin determinar la importancia para afianzar conocimiento teóricos adquiridos por los estudiantes. nace del análisis interpretativo de las dificultades identificadas en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se diseñaron guiones de laboratorios que permiten la integración los estudiantes. Despertó el interés y la motivación de los estudiantes.
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| 650 |
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|a Práctica de laboratorio | Estrategias metodológicas | Electromagnetismo | Proponer estrategias | Ciencias de la educación con mención en Física-Matemática-Seminario-2021
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/18836
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| 999 |
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|c 81474
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