Proceso de duelo en la práctica profesional en estudiantes de quinto año de la carrera de medicina del segundo semestre 2021, FAREM-Estelí

El objetivo de este estudio "Proceso de duelo en la práctica profesional en estudiantes de quinto año de la carrera de medicina del segundo semestre 2021, FAREM - Estelí" es proponer técnicas que ayuden a enfrentar un proceso de duelo en la práctica profesional en estudiantes de quinto año...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Casco Huete , Katherin Jassiri | Casco Rodríguez, Digna Mercedes | Silva Toruño, Brenda Julissa | Rodríguez Peralta, Damaris Rodríguez Peralta Damaris
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | ESTELI UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua 2022
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b  Español (ES)  |a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí) 
082 |a SM PSC 378.242 Cas 2022 
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245 0 |a Proceso de duelo en la práctica profesional en estudiantes de quinto año de la carrera de medicina del segundo semestre 2021, FAREM-Estelí 
260 |a Nicaragua | ESTELI   |b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua   |c 2022 
300 |a 51 páginas : ilustraciones 
500 |a Seminario-(Licenciados en Psicología)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua 
520 |a El objetivo de este estudio "Proceso de duelo en la práctica profesional en estudiantes de quinto año de la carrera de medicina del segundo semestre 2021, FAREM - Estelí" es proponer técnicas que ayuden a enfrentar un proceso de duelo en la práctica profesional en estudiantes de quinto año de la carrera de medicina. Se aplicaron instrumentos cualitativos (entrevistas a expertos y guía de observación) y cuantitativos, los resultados preliminares de este estudio señalan que un 88% de los estudiantes de medicina han tenido pérdidas en su prácticas profesionales teniendo como afectaciones el temor a la muerte, con sentimientos predominantes de culpa, ansiedad, frustración, sentimientos de superioridad. 
650 |a Psicología-Seminario-2022 | Proceso de duelo | Médico-Práctica profesional | Percepciones | Afectación Psicológica | Proponer técnicas 
856 |y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/18955 
999 |c 81593