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| LEADER |
02765nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a SM PSC 378.242 Per 2020
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| 100 |
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|a Peralta Guido, Wendy Dayana | López Torrez, María Guadalupe | Rivera Cruz, Heylis Nallarys | Solis Zúniga, Franklin Jesús
|c Solis Zúniga Franklin Jesús
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| 245 |
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0 |
|a Repercusiones psicosociales del género musical Trap en estudiantes de segundo año turno matutino del Instituto Nacional Reino de Suecia Estelí, segundo semestre del 2019
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2020
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| 300 |
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|a 74 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Psicología)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a El género musical Trap tiene una gran influencia social por ser este el género que está en moda está afectando de forma negativa a niños, adolescentes y jóvenes, por su contenido sexual, está fomentando violencia y la pérdida de valores principalmente el respeto. Este estudio se realizó con el objetivo de analizar las repercusiones psicosociales del género musical Trap en estudiantes de segundo año turno matutino del Instituto Nacional Reino de Suecia Estelí en el segundo semestre 2019. Se llevó a cabo a través de un enfoque de tipo mixto y de carácter exploratorio, la muestra estuvo conformada por 50 estudiantes fue seleccionada por el tipo de muestreo probabilístico aleatorio estratificado. Las técnicas utilizadas fueron escala de Likert, listado libre y grupo focal. Los datos se procesaron a través del programa estadístico SPSS, Microsoft Word y Microsoft Excel y fueron analizados de acuerdo a los objetivos formulados. En base a los análisis obtenidos se logró concluir que existen repercusiones psicosociales que están afectando de forma negativa a los adolescentes que están escuchando el género musical trap promoviendo al alcohol, sexo, drogas y que está denigrando a las mujeres por su contenido sexista, viendo esto como algo normal. En el comportamiento de los estudiantes, su lenguaje, en las actitudes hay cambios negativos por la influencia actual que está teniendo este género en los estudiantes de segundo año del Instituto Nacional Reino de Suecia, es por esto que plantea una propuesta con distintas estrategias para que se aborde esta problemática en todo el centro educativo.
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| 650 |
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|a Psicología-Seminario-2020 | Repercusiones psicosociales | Género musical Trap | Características sociodemográficas | Repercusiones cognitivo-Conductuales | Sensibilización | Instituto Nacional Reino de Suecia-Estelí
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| 856 |
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|y https://repositorio.unan.edu.ni/13045/
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| 999 |
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|c 81960
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