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| LEADER |
02269nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a SM ETS 378.242 Gra 2022
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| 100 |
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|a Gradiz, Ronaldo José | Ramos Canales, Marlon Javier | Suárez Soza, Martha Miurel
|c Suárez Soza Martha Miurel
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| 245 |
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0 |
|a Situación psicosocial de la comunidad universitaria frente al COVID- 19, II semestre 2021
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2022
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| 300 |
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|a 98 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Trabajo Social)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a Analizar el efecto psicosocial del COVID-19 en estudiantes, docentes y personal administrativo de FAREM-Estelí en el segundo periodo del 2021 ya que dicho tema ha estado en el anonimato y solo las personas cercanas conocen sus sentimientos. La metodología de dicha investigación está basada en un estudio cualitativo de tipo fenomenológico descriptivo, ya que pretende conocer las vivencias y experiencias del grupo meta; la técnica aplicada fue entrevista en línea. Los resultados obtenidos fueron procesados a través del programa de Excel y Word, donde se transcribieron las respuestas obtenidas en cada uno de los instrumentos aplicados, posteriormente se realizó el respectivo análisis. Entre los datos más relevantes se encontró que las experiencias por las cuales pasan los participantes en tiempos de la pandemia son enriquecedores para la investigación porque la hipótesis realizada se fundamenta en las respuestas obtenidas ya que en muchos casos la situación es muy difícil de sobre llevar, por la negatividad de las redes sociales al brindar información sobre este tema, en la parte psicoemocional existen muchos tabúes sobre cómo actuar sobre su salud mental, aun teniendo las herramientas a su alcance, por lo que es importante brindar estrategias sobre el auto cuido a todos los involucrados.
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| 650 |
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|a Trabajo Social-Seminario-2022 | Situación psicosocial | Comunidad Universitaria | Coronavirus COVID 19 | Formación profesional | Proponer estrategias
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/18861
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| 999 |
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|c 82152
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