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| LEADER |
02118nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a SM CCN 378.242 Sar 2019
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| 100 |
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|a Gómez Hernández, Lucy Nohemí | Sarantes Medina, Dania Guadalupe | Vázquez González, Agenor Ali | Ruiz Gómez, Verónica Lisbeth | Alvarez Arzate, Maria Dolores
|c Ruiz Gómez Verónica Lisbeth | Alvarez Arzate Maria Dolores
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| 245 |
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0 |
|a Unidad didáctica: Sistema óseo muscular en Ciencias Naturales, estrategia de aprendizaje y evaluación
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2019
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| 300 |
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|a 26 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Ciencias Naturales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a El trabajo refleja el método que se utilizó durante el desarrollo de la Unidad didáctica: Sistema óseo muscular en Ciencias Naturales, las estrategias de aprendizaje y evaluación, fueron dinámicas e interactivas donde los estudiantes se apropiaron de nuevos conocimientos poniendo en práctica los saberes vinculando la teoría con la práctica, logrando así un aprendizaje significativo en los dicentes. Se muestra la gran necesidad de contribuir al proceso educativo a través de técnicas y estrategias activas y motivadoras con el propósito de preparar al estudiante con habilidades, destrezas y capacidades de aprender a aprender permitiéndole dirigir su propio aprendizaje. Pudimos apreciar la integración activa participativa, adquisición de nuevos aprendizajes, construcción de la maqueta o modelo logrando en si aprendizajes significativos para la vida, el estudiante manipuló las partes del sistema óseo muscular realizado con material concreto y del medio despertando la motivación, la integración en las actividades escolares.
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| 650 |
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|a Estrategias pedagógicas | Estrategias de aprendizaje | Licenciatura en Ciencias Naturales-Seminario-2019 | Unidad didáctica | Sistema oseo
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/11426
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| 999 |
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|c 82506
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