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| LEADER |
02492nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a SM FISM 378.242 Herr 2023
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| 100 |
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|a Herrera Guerrero, Axel Javier | Ramírez Pérez, Luis Manuel | Gómez Villareyna, Alef Rubén | Triminio Zavala, Carmen María
|c Triminio Zavala Carmen María
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| 245 |
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0 |
|a Uso de material didáctico como estrategia metodológica que facilite el aprendizaje en las aplicaciones del electromagnetismo
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN -Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2023
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| 300 |
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|a 73 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Física Matemática)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a El presente estudio, tuvo como propósito implementar el uso de material didáctico como estrategia metodológica que facilite el aprendizaje en las aplicaciones del electromagnetismo, con estudiantes de undécimo grado D, del Instituto Publico Guillermo Cano Balladares en la ciudad de Estelí, durante el segundo semestre del año 2022. Con el fin de demostrar la importancia del material didáctico en el proceso educativo. El objetivo general de la investigación fue implementar el uso del material didáctico como estrategia metodológica que facilite el aprendizaje en las aplicaciones del electromagnetismo, con estudiantes de undécimo grado. Este tema de investigación nació del análisis interpretativo de las dificultades identificadas en el proceso de enseñanza aprendizaje expresada por los docentes y estudiantes en las encuestas y entrevistas realizadas, siendo su enfoque de tipo cualitativo y muestreo no probabilístico por conveniencia, así también el presente estudio es de corte transversal debido a que se realizó a corto plazo. Se trabajó con una muestra de 32 estudiantes y tres docentes del área de Física, y en base a esta se realizó una valoración de los resultados obtenidos, concluyendo que, el uso del material didáctico es eficaz y ayuda a motivar al estudiante durante el proceso educativo ya que las clases se tornan más dinámicas, aportando así a la obtención de un aprendizaje significativo en el estudiantado.
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| 650 |
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|a Física - Matemáticas - Seminario - 2023 | Material didáctico | Estrategias metodológicas
 | Aprendizaje
 
 | Electromagnétismo
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/19967
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| 999 |
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|c 82527
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