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| LEADER |
02039nam a2200181Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Rubén Darío" (FAREM-Matagalpa)
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| 082 |
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|a SM-PED 378-242-GUI-2021
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| 100 |
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|a Guillen Granado, Darling Arbela | González, Amparo del Socorro | Cárdenas Castellón, c. Leydy María
|c Cárdenas Castellón c. Leydy María
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| 245 |
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0 |
|a Análisis del Proceso de Aprendizaje en la niñez, Educación Inicial, municipios El Tuma La Dalia y Rancho Grande, departamento de Matagalpa II semestre 2020
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| 260 |
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|a Nicaragua | MATAGALPA
|b UNAN MANAGUA FAREM MATAGALPA
|c 2021
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| 300 |
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|a 22 PAGINACONES ILUSTRADAS
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| 500 |
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|a Monografía-(Licenciada en Pedagogia con mencion en Educacion Infantil)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 504 |
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|a SM LICENCIADO EN PEDAGOGIA
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| 520 |
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|a El presente estudio trata del Modelado- Pintura Libre como estrategias metodológicas en el proceso de aprendizaje de la dimensión cognitivas, III nivel, escuela Cinco Pinos, municipio El Tuma - La Dalia, II semestre 2020. Con el propósito de analizar estrategias metodológicas en el proceso de aprendizaje de la dimensión cognitivas, III nivel, escuela Cinco Pinos, municipio El Tuma - La Dalia, II semestre 2020. Considerando que este tema es muy importante porque, utilizando materiales didácticos como la pintura libre y modelado se logra un aprendizaje significativo en los niños y niñas, de Educación Inicial. Cabe mencionar que con los materiales didácticos se logra la estimulación sensorial, cognitiva y psicológicas que son valiosos en el periodo preescolar. Se constató que el uso de los materiales didácticos es fundamental para el desarrollo de la creatividad los niños y niñas alcanzan un aprendizaje significativo para aprender a interactuar y valerse por sí solos en su entorno social.
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| 650 |
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|a Aprendisaje | Forma y dimensión | Procesos de enseñanzas
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/18149
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| 999 |
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|c 82837
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