Validación de estrategias metodológicas en el aprendizaje de la suma de números racionales con estudiantes de séptimo grado del colegio Núcleo Educativo Rural Participativo-Salales
El proceso de aprendizaje de las matemáticas ha sido contemplado, hace mucho tiempo, desde una perspectiva predominante formalista, dando demasiada importancia al lenguaje simbólico, a la coherencia sintáctica y a la estructura lógica. Este trabajo de investigación tiene como propósito contribuir a...
| Main Author: | |
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| Format: | Book |
| Language: | Undetermined |
| Published: |
Nicaragua | ESTELI
UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
2012
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| Subjects: |