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LEADER |
01060nam a2200157Ia 4500 |
008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
040 |
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|b Es
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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082 |
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|a SM EDI 378.242 For 2019
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100 |
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|a Rodríguez, Ana Clarisa | Fornos Delgado, María José | Hernández López, Patsy Ninoska | Lugo Sandino, Rosalina Lugo Sandino
|c Rodríguez Ana Clarisa
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245 |
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0 |
|a Acompañamiento familiar como una estrategia pedagógica en el proceso de aprendizaje de una niña, con posible trastorno de bipolaridad infantil en el colegio “Mis primeros Pasos II” durante el primer semestre del año 2019
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260 |
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|a NI-MN
|b UNAN, Managua
|c 2019
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300 |
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|a 74 páginas : ilustraciones
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500 |
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|a Seminario-(Licenciadas en Pedagogía con mención en Educación Infantil)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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650 |
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|a Educación Infantil-Seminarios-2019 | Estudiantes de primaria | Participación de los padres | Relaciones Padre-hijo | Trastornos bipolar
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856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/11113
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999 |
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|c 847
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