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|a El presente trabajo monográfico está enfocado en hacer un análisis jurídico del estudio biopsicosocial determinante para la aplicación de la medida socioeducativa regulado en la Ley 287, Código de la Niñez y la adolescencia, debido a que posee una finalidad distinta que la privación de libertad, se encuentra compuesto de diferentes aspectos, siendo que en el proceso penal especial el sistema de justicia se auxilia de otras disciplinas cuya finalidad es conocer y entender que lleva al adolescente a infringir la ley para poder ayudarlo. Asimismo hablaremos de las generalidades del proceso penal especial, sus principios rectores, las etapas por las que se compone, de la conciliación como medio alternativo de ponerle fin al proceso, en que parte del proceso se ordena el estudio, y también un análisis del derecho comparado acerca del estudio biopsicosocial con el país de Costa Rica, todo con el fin de determinar si la Justicia Penal de Adolescentes se caracteriza por sus principios rectores que son el interés superior del niño, el respeto a sus derechos humanos, la protección y formación integral, la reinserción del adolescente en su familia y en la sociedad, así como los derechos y garantías del debido proceso, los cuales tienen tiene una finalidad reeducativa. En cuanto a la fuentes del conocimiento tenemos como Fuentes Primaria: La Constitución Política de Nicaragua, Código de la Niñez y Adolescencia, Fuentes Secundaria: Cabanellas de Torres, Guillermo, Carranca Elías, Escobar Fornos, Fuentes Terciarias: Sistema de Responsabilidad Penal de Adolescente, UNICEF, Compedium de documento de referencia en materia juvenil, Terres Hommes, Acuerdo 68 de CSJ. Y como otras Fuentes: Páginas Web, Exposición de motivos del Proyecto de la ley de justicia Juvenil Adolescente
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