La mente no escolarizada: Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas

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La mente no escolarizada: Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gardner, Howard
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	España \| ESPAÑA Ediciones Paidós, Barcelona, España 1993
Materias:	Aprendizaje cognitivo \| Educación-Metas y objetivos \| Cognición en niños,

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