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| LEADER |
01873nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a SM COMDES 378.242 Rey 2022
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| 100 |
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|a Reyes Tuche, Keny Estuardo | Zelaya Potoy, Katherine Walkiria | Velásquez Romero, Lesli Yarosly | Prado Cuarezma, Milán Agustín
|c Prado Cuarezma Milán Agustín
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| 245 |
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0 |
|a Actitudes sobre el plagio electrónico en las investigaciones científicas, de los estudiantes de primer año y quinto año del turno matutino y vespertino de la carrera Comunicación para el Desarrollo, durante el primer semestre de 2022
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2022
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| 300 |
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|a 83 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciadas en Comunicación para el Desarrollo)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a En esta presente investigación, se aborda las actitudes sobre el plagio electrónico de los estudiantes universitarios de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua), en sus investigaciones científicas y académicas, ya que es un problema que aún se sigue viviendo a pesar de conocer lo que es plagio y que este tiene sus consecuencias. Así como lo menciona Aragón y Collado (2019), que el impacto del plagio electrónico en los estudiantes es muy preocupante, porque a pesar de que muchas veces sean sancionados por los maestros, siempre siguen realizando plagio electrónico en sus investigaciones y los maestros evalúan más los pensamientos que están en el internet, que los propios o información plagiada
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| 650 |
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|a Investigaciones científicas-Plagio electrónico | Pegar información-Sitio web | Normas APA | Comunicación para el Desarrollo-Seminarios-2022
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/19704
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| 999 |
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|c 908
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