| Sumario: | Los llamados “desastres naturales” han afectado a la humanidad desde hace millones de años. Los terremotos, maremotos, las erupciones volcánicas, huracanes, los desplazamientos de las montañas, los fenómenos del Niño y la Niña, las tempestades eléctricas, los incendios forestales, han sido expresiones de la vida y han acompañado la actividad del hombre en todo el planeta. En sí, el ser humano se debe adaptar a dichos fenómenos de la naturaleza, de tal manera que no se conviertan en desastres, ya que a pesar de la existencia de políticas claramente establecidas para actuar ante las emergencias en el momento en el que surgen, las acciones terminan resultando insuficientes para reducir de forma significativa los daños y pérdidas ocasionados. Ahora bien, cuando se produce un desastre o un conflicto, los agentes humanitarios entran en acción rápidamente para salvar vidas, atender las necesidades más apremiantes que se presentan y proteger a los sobrevivientes, pero dada la urgencia por brindar la ayuda humanitaria, no prestan atención a los asuntos de género, sin embargo, es visible de que las mujeres y hombres enfrentan el riesgo y viven las consecuencias de los desastres de manera distinta. Durante las dos últimas décadas han surgido numerosos estudios que señalan la importancia de considerar la perspectiva de género ante situaciones de desastre; estos estudios ponen en evidencia que no tomar en cuenta dicha variable desemboca en una significativa inequidad entre hombres y mujeres tanto antes como después del desastre. Las distintas investigaciones constatan además que, ante esas situaciones, las fortalezas de la mujer son ignoradas, desaprovechadas e invisibilizadas. Como respuesta a esto, la temática sobre género ante los desastres está siendo cada vez de mayor interés. Por ello, el presente trabajo ofrece una visión de los estudios sociales sobre riesgos y desastres que han tenido en cuenta tanto la variable de la equidad de género en los jóvenes y adolescentes. 13 | P á g i n a Primeramente, hay que tomar en cuenta que la Gestión Integral de Riesgo con perspectiva de género, es el proceso sistemático de utilizar directrices administrativas, organizaciones, destrezas y capacidades operativas para ejecutar políticas y fortalecer las capacidades de afrontamiento, con el fin de reducir el impacto adverso de las amenazas naturales y la posibilidad de que ocurra un desastre, mediante diversas actividades y medidas de prevención, mitigación y preparación. La integración del enfoque de género en la gestión del riesgo de desastres permite reconocer las situaciones de desigualdad con que viven el riesgo las mujeres y los hombres, y además diseñar propuestas efectivas para reducirlo y controlarlo. La presente investigación nace del interés de incorporar el enfoque de género en el proceso de actualización del Plan Nacional de Respuesta del Sistema Nacional para la Prevención, Mitigación y Atención de Desastres (SINAPRED); de manera que sea abordada como una oportunidad que permita construir sociedades más equitativas y sostenibles. Es por ello que la presente investigación se pretende describir la forma en que los jóvenes y adolescentes participan en el quehacer diario de la Gestión Integral del Riesgo en una zona específica como lo es; el D-II de Managua – Barrio Santa Ana Sur, la cual se ha destacado como un barrio meramente organizado y que se pone a prueba a la hora de los distintos simulacros que se realizan año con año, cabe destacar que se pone en énfasis este barrio por el sin número de riesgo existente; como lo son las fallas arquitectónicas. Dentro de mi propuesta concluyó en la actualización de un documento vital, como lo es el Plan Nacional de Respuesta del SINAPRED, que recoge el desarrollo de las políticas, estrategias, instrumentos conceptuales y metodológicos que permitan generar una planificación común a todos los actores de la respuesta a nivel institucional, sectorial y territorial
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