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| LEADER |
02972nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Centro de Difusión de las Humanidades (CDIHUM)
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| 082 |
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|a MSC GESYDIPROSO 378.242 Ale 2022
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| 100 |
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|a Alejo López, José Roberto | Valdez, Lisseth
|c Valdez Lisseth
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| 245 |
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0 |
|a Proceso de formación popular en equidad y complementariedad para promover la prevención de la violencia hacia la mujer, dirigido a niños, niñas y jóvenes del barrio El Calvario del municipio de Masaya
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2022
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| 300 |
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|a 135 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Tesis-(Master en Gestión y Diseño de Proyectos Sociales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a Proceso de formación popular en equidad y complementariedad para promover la prevención de la violencia hacia la mujer, dirigido a niños, niñas y jóvenes del barrio El Calvario del Municipio de Masaya, busca promover desde la educación en las leyes la eliminación de todas las formas de violencia y prácticas abusivas hacia la mujer, instituyendo leyes como la Ley 779, Ley Integral Contra la Violencia Hacia las Mujeres que tiene como objetivo principal proteger los derechos humanos de las mujeres y garantizarle una vida libre de violencia, que favorezca su desarrollo y bienestar conforme a los principios de igualdad y no discriminación. La ley de Igualdad de derechos y oportunidades busca garantizar que todas y todos tengamos la misma facilidad en acceso en todos los ámbitos de la cotidianidad. Este proyecto es una propuesta que procura aportar a la reducción de la violencia hacia la mujer en todas sus formas, involucrando directamente a los niños, niñas y jóvenes, debido a que, este unos de los sectores a los que se les han inculcado las ideas patriarcales con ahínco. Este proyecto tiene como fin la promoción de la disminución de la violencia hacia la mujer en todas sus formas en jóvenes y niños y niñas del barrio. Asimismo, fomenta el proceso de aprendizaje, mediante técnicas de educación popular; de valores de equidad y complementariedad para la prevención de la misma. La participación protagónica de los pobladores del barrio, es importante, debido a que, se construirá de manera articulada diversos conocimientos para fomentar la sostenibilidad mediante apropiación del proyecto, con técnicas de educación popular, que no se trata de unos enseñando a otros, sino de la participación activa de todos los involucrados, es decir, construir juntos los conocimientos para fomentar la apropiación del proyecto en los pobladores
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| 650 |
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|a Prevención de la violencia hacia la mujer | Educación en las leyes | Derechos humanos de la mujer | Ley integral contra la violencia hacia las mujeres-(Ley 779) | Equidad y igualdad | Gestión y Diseño de Proyectos Sociales-Tesis-2022
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/19611
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| 999 |
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|c 92085
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