Violencia escolar en mujeres adolescentes estudiantes de secundaria del centro de estudio público República de Cuba del Barrio Loma Linda del distrito III de Managua en el segundo semestre 2021

El presente estudio de investigación se propone describir la violencia escolar en mujeres adolescentes estudiantes de secundaria del centro de estudio público República de Cuba del Barrio Loma Linda del distrito III de Managua, en el segundo semestre 2021, tiene como objetivo principal analizar las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flores Luna, Eneyda Jahosca | Villalta Orozco, Marvin Villalta Orozco Marvin
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | MANAGUA UNAN, Managua 2021
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b  Español (ES)  |a Centro de Difusión de las Humanidades (CDIHUM) 
082 |a SM ETS 378.242 Flo 2021 
100 |a Flores Luna, Eneyda Jahosca | Villalta Orozco, Marvin  |c Villalta Orozco Marvin 
245 0 |a Violencia escolar en mujeres adolescentes estudiantes de secundaria del centro de estudio público República de Cuba del Barrio Loma Linda del distrito III de Managua en el segundo semestre 2021 
260 |a Nicaragua | MANAGUA   |b UNAN, Managua   |c 2021 
300 |a 105 páginas : ilustraciones 
500 |a Seminario-(Licenciada en Trabajo Social)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua 
520 |a El presente estudio de investigación se propone describir la violencia escolar en mujeres adolescentes estudiantes de secundaria del centro de estudio público República de Cuba del Barrio Loma Linda del distrito III de Managua, en el segundo semestre 2021, tiene como objetivo principal analizar las condiciones de violencia que sufren las mujeres adolescente entre el mismo grupo de compañeras /os de clase. A partir de la aplicación de instrumentos como la observación y la entrevistas a las jóvenes adolescentes, madres de familia, docentes y director del centro, recopilamos información que nos llevó a identificar los tipos de violencia y las diferentes formas en que esta se manifiesta, así como algunas de las causas o consecuencias que estas traen en su aspecto físico, psicológico, emocional y verbal. No obstante evidenciamos que la violencia está dirigida desde lo interno del aula de clase, con la formación de un grupo de estudiantes con las mismas características (inquietos, burlescos, agresivos, etc.) los que de una u otra manera violentan los derechos de las jóvenes, discriminándolas, agredidas ante las actitudes que este grupo toma hacia ellas, por lo que prefieren aislarse o actuar de forma pasiva, para evitar ser objetos de burlas, amenazas u otros daños  
650 |a Violencia escolar | Mujeres adolescentes | Familia Funcional | Familia Disfuncional | Trabajo Social-Seminarios-2021 
856 |y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/18282 
999 |c 93339