Aplicación de la teoría de las Inteligencias Múltiples en el proceso de evaluación de los aprendizajes en la asignatura de inglés introductorio de la carrera de inglés del departamento de Ciencias de la Educación y Humanidades en la UNAN, Managua- FAREM-Carazo, durante el primer semestre 2018
La evaluación del aprendizaje es un proceso que no puede separarse del proceso de enseñanza. Dado que los profesores de inglés de la UNAN-Managua aplican empíricamente la teoría de las Inteligencias Múltiples en el proceso de enseñanza-aprendizaje pero la evaluación ha sido valorada tradicionalmente...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2020
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| Materias: |
CEDOC-Educación e Idiomas
| Número de Clasificación: |
DOC GECAEDU 378.242 Val 2020 |
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| Copia | Disponible |