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| LEADER |
02039nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a CEDOC-Educación e Idiomas
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| 082 |
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|a MSC FFD 378.242 Del 2016
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| 100 |
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|a Moreno García, Magda Lila | Delgadillo Wassmer, Juliana de los Ángeles | Briones Lazo, Aminta
|c Briones Lazo Aminta
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| 245 |
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0 |
|a El fomento de la vocación magisterial, a través de estrategias metodológicas. Estudio realizado en los estudiantes de segundo año "A" de Formación Inicial Docente de la Escuela Normal "Darwin Vallecillo" de Chinandega
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2016
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| 300 |
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|a 110 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Tesis-(Máster en Formador de Formadores de Docentes)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a Este proyecto de tesis se desarrolla en el estudiantado de segundo año “A” de la Escuela Normal de Chinandega, en el período de marzo a octubre del año dos mil dieciséis. La situación principal fue conocer las preferencias de los educandos, con respecto a la decisión de estudiar la carrera de magisterio. Para sustentar la investigación, nos auxiliamos de fundamentos teóricos, aplicación de técnicas e instrumentos como: la entrevista, encuesta y grupos focales (maestros- estudiantes). Lo anterior conllevó a la recopilación de datos, que fueron procesados en información imprescindible para la selección y aplicación de estrategias metodológicas. Los resultados fueron satisfactorios, porque contribuyó a la formación integral, con un sentido crítico, autocrítico, socialista y solidario. También permitió en las clases desarrolladas la creación de un ambiente pedagógico para la motivación y el fortalecimiento de la vocación magisterial.
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| 650 |
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|a Formación de Formadores de Docentes-Tesis-2016 | Pedagogía | Formación profesional de maestros | Técnicas didácticas | Estrategias metodológicas
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| 856 |
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|y https://repositorio.unan.edu.ni/7538/
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| 999 |
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|c 97913
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