Estrategias de enseñanza aprendizaje desde la perspectiva de la E.P.C. y su incidencia en el aprendizaje significativo del contenido sociológico "la organización social y conducta" en los estudiantes del I año, I cuatrimestre 2006 en Universidad de las Américas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dávila José, Ramón | Álvarez Ponce, Socorro | Jirón García, Alfonso Blass Álvarez Ponce Socorro | Jirón García Alfonso Blass
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | MANAGUA UNAN, Managua 2007
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b  Español (ES)  |a CEDOC-Educación e Idiomas 
082 |a MSC CEDIES 378.242 Dáv 2007 
100 |a Dávila José, Ramón | Álvarez Ponce, Socorro | Jirón García, Alfonso Blass  |c Álvarez Ponce Socorro | Jirón García Alfonso Blass 
245 0 |a Estrategias de enseñanza aprendizaje desde la perspectiva de la E.P.C. y su incidencia en el aprendizaje significativo del contenido sociológico "la organización social y conducta" en los estudiantes del I año, I cuatrimestre 2006 en Universidad de las Américas 
260 |a Nicaragua | MANAGUA   |b UNAN, Managua   |c 2007 
300 |a 182 páginas : ilustraciones 
500 |a Tesis-(Master en Ciencias de la Educación y Didáctica Especial de las Ciencias Sociales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua 
650 |a Estrategias-Enseñanza | Método de enseñanza | Ciencias de la Educacion y Didáctica Especial de las Ciencias Sociales-Tesis-2007 
999 |c 98045