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| LEADER |
01146nam a2200157Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Es
|a CEDOC-Educación e Idiomas
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| 082 |
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|a SM ECS 378.242 Sán 2015
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| 100 |
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|a Herrera Urbina, Elba María | Orozco Alvarado, Julio | Obando Vanegas, Héctor Luis | Sánchez Aguirre, Marisol del Carmen
|c Orozco Alvarado Julio
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| 245 |
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0 |
|a Huellas de los Talleres de Evaluación, Programación y Capacitación Educativa (TEPCE) en los procesos de Enseñanza-Aprendizaje llevados a cabo por los Maestros en la Disciplina de Historia de Nicaragua en los Colegios Guardabarranco, Boanerges Aragón Noli de Managua y Salinas de Nagualapa en Rivas durante el II Semestre del año 2014
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| 260 |
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|a NI
|b UNAN, Managua
|c 2014
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| 300 |
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|a 103 p. : il.
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| 500 |
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|a Seminario(para optar al Grado de Licenciada en Ciencias de la Educación con mención en Ciencias Sociales)
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| 650 |
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|a Ciencias Sociales-Seminarios-2015 | Historia de Nicaragua | Educación secundaria | Calidad de aprendizaje | Centro de capacitación | Metodología de la enseñanza
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/1811
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| 999 |
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|c 98278
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