Intervención Didáctica con Estrategias de Aprendizaje Innovadoras, para generar Comprensión en la disciplina Geografía Universal, en los alumnos del 9no. Grado

Código QR

Intervención Didáctica con Estrategias de Aprendizaje Innovadoras, para generar Comprensión en la disciplina Geografía Universal, en los alumnos del 9no. Grado

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ruiz López, Karolina del Carmen
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	NI-MN UNAN, Managua 2016
Materias:	Estrategias de aprendizaje \| Estrategias metodológicas \| Didáctica \| Ciencias Sociales-Seminarios-2016 \| Geografía universal

Ejemplares similares

Intervención Didáctica con Estrategias de Aprendizaje Innovadoras, para generar comprensión en la disciplina de Geografía Universal, en los alumnos del 9no. Grado A del Instituto Rafael Angel Reyes, Municipio Diriomo, Departamento Granada, durante el II Semestre del año 2015
por: Ruíz López, Karolina del Carmen | Alvarenga Valverde, Emilio José | Orozco Alvarado, Julio | Narváez Jiménez, Marbelly del Socorro Orozco Alvarado Julio
Publicado: (2016)

Intervención didáctica estrategias de aprendizajes innovadoras para desarrollar comprensión en la disciplina Geografía de Nicaragua con los estudiantes de 10mo grado del Colegio Buena Vista Nindirí, Masaya
por: Reyes Martínez, Delia María | Avilés Leiva, Pedro Gabriel | Orozco Alvarado, Julio Orozco Alvarado Julio
Publicado: (2019)

Intervención didáctica estrategias de aprendizajes innovadoras para desarrollar comprensión en la disciplina Geografía de Nicaragua con los estudiantes de 10mo grado del Colegio Buena Vista Nindirí, Masaya
por: Reyes Martínez, Delia María | Avilés Leiva, Pedro Gabriel | Orozco Alvarado, Julio Orozco Alvarado Julio
Publicado: (2019)

Intervención Didáctica con Estrategias de Aprendizaje Innovadoras para generar Comprensión en la disciplina Historia.
por: Díaz Pérez, Adolfo Alejandro | Mendoza, Manuel de Jesús | Arce Meza, Ligia del Carmen
Publicado: (2015)

Intervención didáctica con estrategias de aprendizajes innovadoras para generar comprensión en la disciplina Sociología en los alumnos de 11mo. Grado “A” del Instituto Nacional “Guillermo Ampié Lanzas”, La Concepción, Masaya, durante el II semestre 2016
por: Jara Ulloa, Martha Azucena | Hernández Calero, Xiomara | Orozco Alvarado, Julio | Marenco Mercado, Humberto Miguel Orozco Alvarado Julio
Publicado: (2016)

Intervención didáctica con estrategias didácticas innovadoras para generar comprensión en las y los estudiantes de 10mo grado del Instituto Nacional Maestro; Gabriel, en la disciplina de Geografía de Nicaragua, durante el II Semestre 2016
por: Martínez Cano, Georgina Isabel | Vega Ugarte, Darvin | Hernández Sevilla, Yamileth de los Ángeles
Publicado: (2016)

Intervención didáctica con estrategias de aprendizaje constructivista para generar comprensión en el contenido II Guerra Mundial.
por: Estrada Méndez, Mélida | Guevara Amador, Jesenia Lisseth | Montenegro Rodríguez, -
Publicado: (2016)

Intervención didáctica con estrategias de aprendizajes innovadoras para generar comprensión en la disciplina Sociología en los alumnos de 11vo Grado "A" del Instituto Nacional "Guillermo Ampié Lanzas", La Concepción, Masaya, durante el II semestre 2016
por: Marenco Mercado, Humberto Miguel | Hernández Calero, Xiomara | Jara Ulloa, Martha Azucena
Publicado: (2016)

Intervención didáctica con estrategias didácticas innovadoras para generar comprensión en las y los estudiantes de 10° grado del Instituto Nacional Maestro Gabriel, en la disciplina de Geografía de Nicaragua, durante el II Semestre 2016
por: Hernández Sevilla, Yamileth de los Angeles | Martínez Cano, Georgina Isabel | Orozco Alvarado, Julio | Vega Ugarte, Darvin José Orozco Alvarado Julio
Publicado: (2016)

Estrategias didácticas innovadoras /
por: De la Torre, Saturnino
Publicado: (2002)

Propuesta Metodològica con Estratègias Didàcticas Innovadoras para generar comprensiòn en la Disciplina Geografìa Universal, a travès del contenido "Organizaciòn Polìtica de los Continentes" en los y las estudiantes del 9no. Grado del Centro Bilingüe ALFA, del distrito VI, Managua durante el II Semestre 2012
por: Arias Aguirre, Roger | Matamoros Laguna, Francisco | Gonzàlez Gonzàlez, Verònica
Publicado: (2013)

Intervención didáctica con estratégias de aprendizaje innovadoras para generar comprensión en la asignatura Geografía de los continentes con los estudiantes del 9no grado en el Colegio Público Dr.Rene Schick de Managua
por: Reyes Luna, Danelia | Melendez Duarte, Heydy | Rivera Romero, Michael Josué | Orozco Alvarado, Julio Orozco Alvarado Julio
Publicado: (2019)

Intervención didáctica con estratégias de aprendizaje innovadoras para generar comprensión en la asignatura Geografía de los continentes con los estudiantes del 9no grado en el Colegio Público Dr.Rene Schick de Managua
por: Orozco Alvarado, Julio | Danelia Reyes, Luna | Heydy, Melendez Duarte | Michael Josué, Rivera Romero Orozco Alvarado Julio
Publicado: (2019)

Eficacia de las estrategias didácticas utilizadas en la enseñanza de la unidad expansión europea en Nicaragua en la disciplina historia con estudiantes de 7mo grado del colegio Jesús el buen maestro, Estelí en el ll semestre del 2020
por: Rugama González, Ever Ariel | Alfaro Aguilar , Barling Henry | Bellorin Espinoza, Trinidad Antonio | Pérez Guevara, Tania Libertad Pérez Guevara Tania Libertad
Publicado: (2021)

Intervención didáctica con estrategias de aprendizajes constructivistas para generar comprensión en la disciplina de Historia
por: Medrano Doña, Vanessa Azucena | Chávez Pérez, Snaykell Yassuara | Ramos Calderón, Evert Sebastián | Orozco Alvarado, Julio Orozco Alvarado Julio
Publicado: (2015)

Intervención didáctica con estrategias de aprendizajes constructivistas para generar comprensión en la disciplina de Historia
por: Medrano Doña, Vanessa Azucena | Chávez Pérez, Snaykell Yassuara | Ramos Calderón, Evert Sebastián | Orozco Alvarado, Julio Orozco Alvarado Julio
Publicado: (2015)

Estrategias metodológicas aplicadas por la docente de séptimo D en la asignatura de Ciencias Naturales del Instituto Héroes y Mártires de Pueblo Nuevo, Estelí
por: Baca Téllez, Irene Georgina | Lira Flores, Meliza Elizabeth | Casco Carrasco, Martha Elisenda | Morales González, Victoria Arminda Baca Téllez Irene Georgina
Publicado: (2017)

Intervención didáctica con estrategias innovadoras para generar aprendizajes significativos en la disciplina Sociología en los y las estudiantes del 11vo grado "A" del Instituto Nacional Monseñor Rafael Ángel Reyes Municipio de Diriomo, Granada durante el II semestre 2016
por: Aguirre Cárdenas, Ana Rosa | Padilla López, Jessica Fernanda | Gaitán Arias, Josefa del Carmen
Publicado: (2016)

Intervención didáctica con estrategias de aprendizajes innovadoras, para generar comprensión en el contenido Descubrimiento de Nicaragua y Resistencia Indígena, en las y los estudiantes de 7mo grado "B", en el II semestre 2016
por: Córdoba Vélez, Kenia Urania | Guadamuz Selva, Juana Yecenia | Salazar Cano, Milton Elí
Publicado: (2016)

Propuesta Didàctica con estrategias metodològicas innovadoras para desarrollar en competencias a travès del contenido: "Posiciòn Geogràfica y Astronòmica de Amèrica" en los alumnos(as) del Octavo Grado "A" del Turno Matutino del Colegio Filemòn Rivera Quintero durante el I Semestre del año 2009
por: Sevilla Galàn, Sripsaba Arcàngel | Huembes Ramìrez, Perla Marìa | Martìnez Ruìz, Marbel Enrriqueta

Estrategias metodológicas que aplican los docentes para desarrollar el pensamiento crítico en la disciplina de Ciencias Naturales en los estudiantes de 6to. grado "A", turno matutino del colegio público primero de Junio; distrito I de Managua, en el segundo semestre del 2016
por: Calero, Ericka de la Cruz | Sandoval, Flor de Liz | Aguilar Chávez, Nohemy Aguilar Chávez Nohemy
Publicado: (2016)

Estrategias metodológicas para la enseñanza de la coherencia textual estructuración de la información en la redacción de ensayos argumentativos
por: Aguilar Oriz, Flor de María | Fernández Sunsin, Claribel de Jesús Aguilar Oriz Flor de María
Publicado: (2016)

Intervención Didáctica con estrategias de aprendizaje innovadoras para desarrollar comprensión a través de la disciplina Economía, en el décimo grado "A" del Colegio Público 1 de junio, durante el II semestre del año lectivo 2016
por: García Alegría, Reyna Isabel | López Pérez, Paula Francisca
Publicado: (2016)

Intervención didáctica con estrategias de aprendizaje innovadora para generar comprensión en la asignatura Historia Universal con los estudiantes de 9no grado B del Instituto Nacional Amistad Quebec Teustepe, Boaco.
por: López Narváez, Dorian Lourdes | Orozco Alvarado, Julio | Rosales Luna, Cristiana Faviola Orozco Alvarado Julio
Publicado: (2017)

Intervención didáctica con estrategias de aprendizaje innovadora para generar comprensión en la asignatura Historia Universal con los estudiantes de 9no. grado B, del Instituto Nacional Amistad Quebec Teustepe, Boaco.
por: Rosales Luna, Cristiana Faviola | López Narváez, Dorian Lourdes
Publicado: (2017)

Estrategias didácticas interdisciplinarias de la comprensión lectora aplicadas en la asignatura de historia en el Instituto Loyola de Nicaragua
por: Gudiel Ramírez, Fátima del Carmen | Dávila Flores, Sandra Dávila Flores Sandra
Publicado: (2017)

Intervención Didáctica con Estrategias de Aprendizaje Innovadoras para generar comprensión en la disciplina Historia de América. A través del contenido Descubrimiento, Conquista y Colonización de América en los estudiantes de 8vo grado "A" del Instituto Douglas Antonio Vásquez Galeano del municipio de Nagarote Departamento de León durante el II semestre 2016
por: Mercado Gutiérrez, Meylin Jeannette | Cortez Aburto, Rosa María
Publicado: (2016)

El bosquejo como una estrategia didáctica para superar los problemas de comprensión lectora en los alumnos de segundo año de secundaria del Instituto Xilonem de la Ciudad de León
por: González Serrano, Vilma | Saballos García, Nadia Yelena | Obando Arostegui, Benita Lisandra González Serrano Vilma
Publicado: (2008)

Implementación de propuesta didáctica para la enseñanza de las funciones exponenciales y logarítmicas en undécimo grado del Instituto José de la Cruz Mena del Jícaro, Nueva Segovia en el II semestre del año 2016
por: Castillo Reyes, Maritza del Carmen | Valdivia González, Victor Manuel Valdivia González Victor Manuel
Publicado: (2016)

Estrategias Didácticas en Estudios Sociales
por: Calderón Arévalo, Yessica Isayana | Santos Rojas, Luis Enrique | Treminio García, Isaura María | Fonseca Jarquín, María del Carmen | Aguilar Chávez, Nohemy Scarleth Fonseca Jarquín María del Carmen | Aguilar Chávez Nohemy Scarleth
Publicado: (2019)

Estrategias Didácticas en Estudios Sociales
por: Calderón Arévalo, Yessica Isayana | Santos Rojas, Luis Enrique | Treminio García, Isaura María | Fonseca Jarquín, María del Carmen | Aguilar Chávez, Nohemy Scarleth Fonseca Jarquín María del Carmen | Aguilar Chávez Nohemy Scarleth
Publicado: (2019)

Analizar las causas que inciden en el bajo rendimiento académico en la disciplina de Lengua y Literatura del tercer año “A” del Instituto Público San Sebastián Sabatino del primer semestre del año 2016
por: Cruz, Werner Francisco | McCoy, Svetlana McCoy Svetlana
Publicado: (2016)

Aplicación de estrategias de aprendizaje innovadoras para generar comprensión en la asignatura de Filosofía en los estudiantes de 11mo grado del Colegio Público 14 de Septiembre de Managua
por: Aguilera Morales, Gabriel Ernesto | Molina López, Fernando José | Bermúdez Lara, Uberne Antonio
Publicado: (2018)

Una experiencia innovadora de Educación Rural/ Rafael Lucio Gil
por: Gil, Rafael Lucio

Aplicación de estrategias didácticas innovadoras para generar comprensión en la disciplina Historia de América a través del contenido Teorías sobre el origen del ser humano americano en los estudiantes de 8vo. grado "E" del Instituto Nacional Público "Rosa Cerda Amador" del municipio de Boaco, departamento Boaco durante el II semestre 2015
por: Mendoza Serrano, Eloisa Junieth | Obando Granados, Odily Magdalena
Publicado: (2016)

Intervención didáctica con estrategias de aprendizaje innovadoras para generar aprendizajes significativos en la asignatura Geografía de Nicaragua con estudiantes de 7mo grado del Colegio Bautista los Olivos, Las Maderas, Tipitapa, Managua, durante el II semestre 2021
por: Rivera Montenegro, Diana Elieth | López López, Gissell Patricia | Tenorio Reyes, Mercedes del Carmen | Orozco Alvarado, Julio César Orozco Alvarado Julio César
Publicado: (2021)

Intervención didáctica con estrategias de aprendizaje innovadoras para generar aprendizajes significativos en la asignatura Geografía de Nicaragua con estudiantes de 7mo grado del Colegio Bautista los Olivos, Las Maderas, Tipitapa, Managua, durante el II semestre 2021
por: Rivera Montenegro, Diana Elieth | López López, Gissell Patricia | Tenorio Reyes, Mercedes del Carmen | Orozco Alvarado, Julio César Orozco Alvarado Julio César
Publicado: (2021)

Analizar las estrategias metodológicas alicadas por el docente de la asignatura de contabilidad II, del curso de contabilidad comercial en el primer semestre del 2015, en la escuela de comercio Ameriana del departamento de Rivas
por: Martínez, Sandra | Flores Pérez, Claudia Karolina | Rivera Reyes, Marvin Joel Martínez Sandra
Publicado: (2015)

La gira de campo en la contextualización de los contenidos históricos a la vida cotidiana. Una experiencia vivencial con estudiantes de 9º de un colegio rural del municipio de Jinotepe, Nicaragua 2016.
por: Guevara, Wilmer Martín | Hernández, Rosario Auxiliadora | Hernández, Antonia del Socorro Guevara Wilmer Martín
Publicado: (2016)

Intervención didáctica con estrategias de aprendizaje innovadoras para generar aprendizajes significativos en la asignatura de geografía con los estudiantes de 10 mo grado A del Colegio Público "Bello horizonte" de Managua
por: López Cruz, María Atlántida | Umaña Larios, María Elena | Rodriguez Pomares, Milton Antonio | Orozco Alvarado, Julio Orozco Alvarado Julio
Publicado: (2020)