Los niveles de comprensión lectora, estrategias para desarrollar la comprensión de cuentos en los estudiantes I Año “B”, del turno regular, de Formación Inicial Docente de la Escuela Normal Alesio Blandón Juárez, durante el segundo semestre del 2016
El presente trabajo investigativo se centra en los niveles de comprensión lectora y estrategias para comprender los cuentos en los estudiantes de I Año “B”, del curso regular, en el proceso enseñanza aprendizaje. Esta investigación se realizó bajo el enfoque comunicativo funcional de manera sistemát...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2017
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| Materias: |
CEDOC-Educación e Idiomas
| Número de Clasificación: |
MSC FFD 378.242 Jua 2017 |
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| Copia | Disponible |