| 520 |
|
|
|a El presente trabajo tiene como objetivo general determinar el nivel de Conocimientos, Actitudes y Practicas sobre Métodos Anticonceptivos Orales de Emergencia en estudiantes de IV y V año de secundaria del Instituto Modesto Armijo Lozano, periodo Junio-Agosto 2019 El tipo de estudio es descriptivo, observacional, de corte transversal, con enfoque cuantitativo, la población de estudio está conformada por 92 estudiantes, una muestra de 75 y muestreo probabilístico aleatorio simple. Variable de estudio: Conocimientos, Actitudes y Prácticas de los estudiantes sobre los Métodos Anticonceptivos Orales de Emergencia. El instrumento utilizado fue encuesta con preguntas abiertas y cerradas que dieron respuestas a variables en estudio. Las mayorías de los estudiantes de secundaria son mayores de 21 años, predominando el sexo femenino, solteros, religión evangélica y de IV año de secundaria. En cuanto a conocimiento: conocen su uso, donde conseguirlos, sus reacciones adversas, mecanismo de acción, efectos que producen, y que son legales porque están en las normas del MINSA y su venta es libre, tenían conocimiento ALTO. Están en desacuerdo que les da vergüenza el uso de los Anticonceptivos de Emergencia, de acuerdo que disminuyen abortos ilegales, no ayudan a controlar la fertilidad, las parejas no dejen de utilizar los anticonceptivos regulares, mejora su vida reproductiva, de acuerdo que lo utilizan las trabajadoras sexuales y promiscua, religión influye, y que las mujeres lo utilizan indiscriminadamente, por lo tanto la actitud fue FAVORABLE. En relación a la práctica la mayoría ha utilizado Anticonceptivos orales de Emergencia, más los del sexo femenino en su primera relación, utilizando Métodos Anticonceptivos Orales de Emergencia PPMS “Ultra”, utilizándolo mensual , en resumen la práctica es MALA. Palabras claves: Conocimientos, Actitudes, Adolescencia, Anticonceptivos Orales de Emergencia
|