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| LEADER |
02503nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a CEDOC-Instituto Politécnico de la Salud
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| 082 |
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|a IPS ANR 378.242 Del 2023
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| 100 |
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|a Delgado Ortiz , Itzamara Naí | Calero López , Karla Vanessa | Rodríguez Pérez, Keyla
|c Rodríguez Pérez Keyla
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| 245 |
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0 |
|a Factores que influyen en el rendimiento académico en los estudiantes de la carrera de Anestesia y Reanimación de segundo a quinto año, en el Instituto Politécnico de la Salud Dr. Luis Felipe Moncada, I semestre del año 2022
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2023
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| 300 |
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|a 61 páginas: ilustraciones
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| 500 |
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|a Monografía-(Licenciados en Anestesia y Reanimación)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 504 |
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|a Contiene CD Contiene Articulo científico
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| 520 |
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|a El rendimiento académico se constituye un indicador del nivel de aprendizaje alcanzado por el estudiante, representa el nivel de eficiencia en la consecución de alcanzar los objetivos para las diversas asignaturas, En el sistema educativo existe la necesidad de estudiar los factores determinantes que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes por parte de las instituciones educativas; para mejorar la preparación del desarrollo intelectual en el rendimiento de los mismos. El presente estudio se llevó a cabo bajo un enfoque mixto, es de tipo descriptivo no experimental, con una muestra de 150 estudiantes, se recolecto información mediante instrumento de recolección de datos, encuestas, con el objetivo de conocer los factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de Anestesia y Reanimación de segundo a quinto año primer semestre de año 2022. Encontrando un predominio del sexo femenino y un rango de edad de 17 a 21 años en su mayoría procedentes del área urbana, como resultado obtuvimos que en general los principales factores que influyen y afectan el rendimiento académico fueron : factor económico, dificultad de aprendizaje y un ritmo de estudio no constante lo cual los conllevo a tener un bajo porcentaje en su rendimiento, II año fue que mostro menor rendimiento académico en comparación con los demás en un 70%, Neuroanatomía es la asignatura en un 45% con mayor reprobados
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| 650 |
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|a Rendimiento académico | Desarrollo intelectual | Sistema educativo | Política de salud | Anestesia y Reanimación-Monografías-2023
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| 999 |
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|c 99824
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