Enviar Registro por Correo electrónico: Creencias que subyacen en la práctica docente de una maestra costarricense que atiende el ciclo de transición, en relación con el desarrollo integral de una niña y dos niños inmigrantes nicaragüenses que asisten al Jardín Infantil Público Luces, ubicado en una zona de atención prioritaria de la provincia de Heredia :