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| LEADER |
00910nam a2200217 a 4500 |
| 001 |
000020806 |
| 005 |
20230711135105.0 |
| 008 |
080305s2007 cr d g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 25020
|
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 001763
|b TFG
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| 100 |
1 |
|
|a Abarca Araya, Steven
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| 245 |
1 |
0 |
|a Frecuencia con que los (as) docentes de primaria del circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Cartago, aplican los principios del constructivismo en el proceso de enseñanza - aprendizaje. /
|c Steven Abarca Araya.
|
| 260 |
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|
|a San José, Costa Rica :
|b S. Abarca A.,
|c 2007.
|
| 300 |
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|
|a 246 páginas :
|b Diagramas.
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| 502 |
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|
|a Trabajo final de graduación (Maestría en Psicopedagogía) Posgrado. UNED, 2007.
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| 650 |
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4 |
|a CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
4 |
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
4 |
|a REGIÓN EDUCATIVA DE CARTAGO
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