Desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas que ingresaron al sistema educativo formal mediante la prueba de aptitud, en tres escuelas de la Dirección Regional de Pérez Zeledón. Estudio de caso /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arias Ceciliano, Sussy
Otros Autores: Madrigal López, Karen
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : S. Arias C., 2009.
Materias:
LEADER 01097nam a2200253 a 4500
001 000023923
005 20230720162727.0
008 110311s2009 cr a g 000 0 spa d
035 |a 28147 
040 = 0 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
090 |a 002352  |b TFG 
100 1 |a Arias Ceciliano, Sussy 
245 1 0 |a Desarrollo socio-afectivo de los niños y niñas que ingresaron al sistema educativo formal mediante la prueba de aptitud, en tres escuelas de la Dirección Regional de Pérez Zeledón. Estudio de caso /  |c Sussy Arias Ceciliano, Karen Madrigal López. 
260 |a San José, Costa Rica :  |b S. Arias C.,  |c 2009. 
300 |a 126 páginas :  |b Ilustraciones. 
502 |a Trabajo final de graduación (Maestría en Psicopedagogía) Posgrado. UNED, 2009 
650 4 |a PSICOPEDAGOGÍA  |x INVESTIGACIONES 
650 4 |a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PÉREZ ZELEDÓN 
650 4 |a APTITUDES 
650 4 |a RENDIMIENTO ACEDÉMICO 
650 4 |a AFECTO (PSICOLOGÍA) 
650 4 |a AUTOESTIMA 
650 4 |a RELACIONES INTERPERSONALES 
700 1 |a Madrigal López, Karen