Sánchez Aguilar, K. (2007). Diseño metodológico basado en el constructivismo para facilitar la comprensión de instrucciones orales y escritas y desarrollar procesos para resolver multiplicaciones con números naturales y productos menores a 100.000. Asignatura de matemática. Sección quinto grado, Escuela Bello Horizonte, Escazú. San José, Costa Rica: K. Sánchez A..
Citación estilo ChicagoSánchez Aguilar, Karen. Diseño Metodológico Basado En El Constructivismo Para Facilitar La Comprensión De Instrucciones Orales Y Escritas Y Desarrollar Procesos Para Resolver Multiplicaciones Con Números Naturales Y Productos Menores a 100.000. Asignatura De Matemática. Sección Quinto Grado, Escuela Bello Horizonte, Escazú. San José, Costa Rica: K. Sánchez A., 2007.
Cita MLASánchez Aguilar, Karen. Diseño Metodológico Basado En El Constructivismo Para Facilitar La Comprensión De Instrucciones Orales Y Escritas Y Desarrollar Procesos Para Resolver Multiplicaciones Con Números Naturales Y Productos Menores a 100.000. Asignatura De Matemática. Sección Quinto Grado, Escuela Bello Horizonte, Escazú. San José, Costa Rica: K. Sánchez A., 2007.