Diseño metodológico basado en el constructivismo para facilitar la comprensión de instrucciones orales y escritas y desarrollar procesos para resolver multiplicaciones con números naturales y productos menores a 100.000. Asignatura de matemática. Sección quinto grado, Escuela Bello Horizonte, Escazú /
Autor principal: | |
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
K. Sánchez A.,
2007.
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Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
Copia | Disponible |
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