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| LEADER |
00981nam a2200241 a 4500 |
| 001 |
000027227 |
| 005 |
20230808170510.0 |
| 008 |
130621s2012 cr a g 000 0 spa d |
| 035 |
|
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|a 31461
|
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
|
| 090 |
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|a 003410
|b TFG
|
| 100 |
1 |
|
|a González Cubero, Maricel
|
| 245 |
1 |
3 |
|a El modelo de la enseñanza diferenciada y su eficacia en los procesos de enseñanza y aprendizaje del idioma español como lengua extranjera /
|c Maricel González Cubero.
|
| 260 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b M. González C.,
|c 2012.
|
| 300 |
|
|
|a 196 páginas :
|b TFG-Digital ;
|c Ilustraciones, Fotografías,.
|
| 502 |
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|
|a Trabajo final de graduación (Maestría en Psicopedagogía) Posgrado. UNED, 2012
|
| 650 |
|
4 |
|a PSICOPEDAGOGÍA
|
| 650 |
|
4 |
|a ESPAÑOL
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
4 |
|a MODELO EDUCATIVO
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|
| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA CATÓLICA PRIVADA SAINT ANDREW
|
| 651 |
|
4 |
|a CAROLINA DEL SUR
|
| 650 |
|
4 |
|a ESTADOS UNIDOS
|