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| LEADER |
01158nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
000027592 |
| 005 |
20230822143813.0 |
| 008 |
131115s2013 cr g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 31826
|
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 003529
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Jamienson Mora, Marlene
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| 245 |
1 |
0 |
|a Analizar la percepción del docente de primaria sobre procesos de integración en la dinámica de aula de niños-niñas con Déficit Atencional, asociado a las estrategias pedagógicas en la Escuela Dr. Valeriano Fernández Ferraz, del Distrito La Isabel de Turrialba /
|c Marlene Jamienson Mora, Alba Eugenia Morúa Calderón.
|
| 260 |
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|
|a San José, Costa Rica :
|b M. Jamienson M.,
|c 2013.
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| 300 |
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|a 196 páginas :
|b TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en I y II ciclos) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2013
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| 650 |
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4 |
|a DEFICIT ATENCIONAL
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA DR. VALERIANO FERNÁNDEZ FERRAZ
|
| 650 |
|
4 |
|a HIPERACTIVIDAD
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| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
|
| 650 |
|
4 |
|a CONDUCTA INFANTIL
|
| 700 |
1 |
|
|a Morúa Calderón, Alba Eugenia
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