El desarrollo del pensamiento lógico-matemático en los estudiantes costarricenses de undécimo año de colegios académicos diurnos y su nivel de logro en el aprendizaje de las matemáticas /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vargas Salazar, Guillermo
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, Costa Rica : V. Salazar G., 2013.
Materias:	MATEMÁTICA > ENSEÑANZA EVALUACIÓN CURRICULAR EVALUACIÓN EDUCATIVA LÓGICA MATEMÁTICA RAZONAMIENTO FILOSOFÍA DE LAS MATEMÁTICAS ALGEBRA GEOMETRÍA > ENSEÑANZA COLEGIOS ACADÉMICOS DIURNOS


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