Análisis de las representaciones sociales sobre inclusividad que poseen las personas que formas las comunidades educativas de tres instituciones públicas de las Región Educativa de Desamparados en el año 2013 /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abarca Vega, Milady Lilliana
Otros Autores: Gómez Guzmán, Angie, Padilla Fallas, José Miguel, Ramírez Gómez, Erika María, Villalobos Castro, Ivette Lucía
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : M. L. Abarca V., 2014.
Materias:
LEADER 01323nam a2200253 a 4500
001 000028367
005 20230901142409.0
008 140829s2014 cr a g 000 0 spa d
035 |a 32602 
040 = 0 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
090 |a 003858  |b TFG 
100 1 |a Abarca Vega, Milady Lilliana 
245 1 0 |a Análisis de las representaciones sociales sobre inclusividad que poseen las personas que formas las comunidades educativas de tres instituciones públicas de las Región Educativa de Desamparados en el año 2013 /  |c Milady Lilliana Abarca Vega, Angie Gómez Guzmán, José Miguel Padilla Fallas, Erika María Ramírez Gómez, Ivette Lucía Villalobos Castro. 
260 |a San José, Costa Rica :  |b M. L. Abarca V.,  |c 2014. 
300 |a 169 páginas :  |b TFG-Digital, Ilustraciones, Diagramas. 
502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en I y II ciclo) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2014 
650 4 |a DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN 
650 4 |a PADRES E HIJOS 
650 4 |a MARGINALIDAD SOCIAL 
610 2 4 |a DIRECCIÓN REGIONAL DE DESAMPARADOS 
700 1 |a Gómez Guzmán, Angie 
700 1 |a Padilla Fallas, José Miguel 
700 1 |a Ramírez Gómez, Erika María 
700 1 |a Villalobos Castro, Ivette Lucía