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| LEADER |
01190nam a2200265 a 4500 |
| 001 |
000028757 |
| 005 |
20230829132617.0 |
| 008 |
150304s2014 cr a g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 32993
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 003946
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Morales Agüero, Ligia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis del estímulo de las competencias emocionales y su repercusión en el desarrollo social y cognitivo de estudiantes de primer y segundo año de la Educación General Básica, durante el curso lectivo 2014, en una escuela pública costarricense /
|c Ligia Morales Agüero.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b L. Morales A.,
|c 2014.
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| 300 |
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|a 203 páginas :
|b TFG-Digital ;
|c Ilustraciones, Diagramas.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduacion (Maestría en Psicopedagogía) Sistema de Estudios de Posgrado. UNED, 2014
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| 650 |
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4 |
|a PSICOPEDAGOGÍA
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| 650 |
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4 |
|a COGNICIÓN EN NIÑOS
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGÍA INFANTIL
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO INFANTIL
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| 650 |
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4 |
|a ESTIMULACIÓN SENSORIAL
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| 650 |
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4 |
|a EMOCIONES INFANTILES
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| 650 |
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4 |
|a ACTITUD (PSICOLOGÍA)
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| 650 |
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4 |
|a AFECTO (PSICOLOGÍA)
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| 650 |
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4 |
|a ESCUELAS PÚBLICAS COSTARRICENSES
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