|
|
|
|
LEADER |
01263nam a2200253 a 4500 |
001 |
000028883 |
005 |
20230903152653.0 |
008 |
150324s2014 cr a g 000 0 spa d |
035 |
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|a 33119
|
040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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090 |
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|a 004014
|b TFG
|
100 |
1 |
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|a Abarca Fuentes, Marjorie
|
245 |
1 |
0 |
|a Implementación de estrategias de aprendizaje utilizando la red social de preferencia, como apoyo pedagógico para la enseñanza y el aprendizaje de los Estudios Sociales en los estudiantes de sétimo año del Liceo de Alajuelita, circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de San José Central /
|c Marjorie Abarca Fuentes.
|
260 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b M. Abarca F.,
|c 2014.
|
300 |
|
|
|a TFG-Digital :
|b Ilustraciones, Diagramas.
|
502 |
|
|
|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Informática Educativa) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2014
|
650 |
|
4 |
|a ESTUDIOS SOCIALES
|x ENSEÑANZA
|
650 |
|
4 |
|a MÉTODOS DE ENSEÑANZA
|
650 |
|
4 |
|a MODELOS DE ENSEÑANZA
|
650 |
|
4 |
|a MÉTODO INDUCTIVO
|
650 |
|
4 |
|a PEDAGOGÍA
|
650 |
|
4 |
|a TECNOLOGÍA EDUCATIVA
|
610 |
2 |
4 |
|a LICEO DE ALAJUELITA
|
610 |
2 |
4 |
|a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN JOSÉ
|