Implementing multimodal learning in the English Classroom to anhance vocabulary asquisition in second graders : The case of youth steps Educational Center /
Esta investigación se dirige a descubrir la efectividad en la implementación de las actividades de aprendizaje multimodales en la adquisición del vocabulario de la enseñanza del inglés.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
E. T. Méndez A.,
2014.
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| Materias: |