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| LEADER |
01747nam a2200277 a 4500 |
| 001 |
000029178 |
| 005 |
20230829155434.0 |
| 008 |
150720s2015 cr a g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 33414
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 004161
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Perdomo Yate, Myriam Andrea
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| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta Didáctica utilizando géneros literarios para la estimulación del lenguaje oral en niños y niñas con dislalia, en el nivel de Materno Infantil y Transición en el Jardín de Niños Colonia Kennedy, del circuito 01, de la Dirección Regional de San José, en el curso lectivo 2015 /
|c Myriam Andrea Perdomo Yate.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b M. A. Perdomo Y.,
|c 2015.
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| 300 |
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|a 291 páginas :
|b TFG-Digital : ;
|c Ilustraciones, Diagramas.
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| 502 |
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|a Proyecto final de graduación (Licenciatura en Educación Preescolar: Estimulación y Corrección del Lenguaje) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2015
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| 520 |
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|a La presente investigación tuvo como fin estudiar la estimulación del lenguaje oral en niños y niñas con dislalias del nivel de Materno Infantil y Transición. En relación con este estudio se diseñó una Propuesta Didáctica que emplea los géneros literarios como una herramienta útil para los docentes y las docentes de preescolar, y trabajar así, con los párvulos que presentan trastornos del habla.
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| 650 |
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4 |
|a LENGUAJE DE LOS NIÑOS
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| 650 |
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4 |
|a LENGUAJE Y LENGUAS
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a TRASTORNOS DEL HABLA
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| 650 |
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4 |
|a DISLALIA
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| 650 |
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4 |
|a TARTAMUDEZ
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
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| 650 |
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4 |
|a TEORÍAS VIGOTSKY
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| 610 |
2 |
4 |
|a JARDÍN DE NIÑOS COLONIA KENNEDY
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| 610 |
2 |
4 |
|a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN JOSÉ
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