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| LEADER |
01711nab a2200289 a 4500 |
| 001 |
000059032 |
| 005 |
20220825144518.0 |
| 008 |
120302s2010 cr 000 0 spa d |
| 035 |
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|a CI14089
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Berrocal Carvajal, Viviana
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| 245 |
1 |
0 |
|a Elementos que favorecen la interactividad en un curso virtual /
|c Viviana Berrocal Carvajal, Ida Fallas Monge.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 10 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a Este artículo parte del interés de las autoras por identificar, en la literatura de publicación reciente, elementos que han demostrado ser efectivos para favorecer la interactividad en línea. Con este fin se presentan seis factores distribuidos en dos categorías, desde la perspectiva de los actores y desde el diseño del curso. En la categoría de actores se analiza el papel que desempeñan el docente, los alumnos y la comunidad de aprendizaje; en los aspectos de diseño del curso se estudian la cantidad de estudiantes, las actividades de mediación y la evaluación de los aprendizajes.
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a ACREDITACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD
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| 650 |
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4 |
|a CURSOS EN LÍNEA
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| 650 |
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4 |
|a TUTORÍA VIRTUAL
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| 650 |
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4 |
|a ENTORNOS VIRTUALES
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 700 |
1 |
|
|a Fallas Monge, Ida
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| 773 |
1 |
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|t Innovaciones Educativas
|g Año 12, Número 17 (2010), páginas 39-47
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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